提升中职英语课堂有效教学的几点思考

来源 :河南教育:职成教(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803tanchanghua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>哈佛校长德鲁·福斯特说过:"语言只是一种工具,比它更重要的是学习陌生的文化与历史、他国的人文与生活。当我们看到的世界大了,才能更加宽容,才能更加坦荡,了解整个世界是孩子们的必修课。"笔者认为,要提升中职英语教学的有效性,教师应想方设法帮助中职生提高对英语学习的认识,让学生以开阔的视野、开放的心态去了解世
其他文献
笔者在阅读中看到过这样一句话——“生活应该有一些仪式感。”仔细品味,确有几分道理。同样,校园活动也应该有一些仪式感。笔者在组织学部的一些集体活动中发现,不少学生并没有将自己的热情投入进来,如此一来,再多、再好的仪式也不能起到应有的作用。余国良老师说过:“中职教育的首要任务并非传授知识与培训技能,而是将精神能量传递给孩子,护住孩子们的精气神。”那如何向学生传递精神能量呢?笔者认为,引导学生发自内心的
党的十九大报告强调,立德树人是教育的根本任务。2017年年底,中等职业学校的学科素养和学科质量标准发布,要求在学科教学中有机融人社会主义核心价值观,使立德树人在教学中落到实
提出一个基于分析Netflow数据的异常流量监测系统。通过特征模式匹配及与正常流量基线比较,来分析和判断网络的异常情况,并通过建立安全策略库,提出安全建议,实现对异常情况的处理,达到对IP网络的有效闭环管理。