从日企的人才需求谈高职日语教学改革

来源 :科技经济导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhyjrr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职院校的核心任务就是向企业输送符合企业需求的优秀技能型人才。本文通过分析日企的人才需求,为高职日语教学的改革提出一些建议。 The core task of higher vocational colleges is to deliver to the enterprise excellent skilled personnel who meet the needs of the enterprise. By analyzing the demand of Japanese enterprises, this paper puts forward some suggestions for the reform of Japanese teaching in higher vocational colleges.
其他文献
摘 要: 学生要通过对自己学习过程进行不断反思,通过反思对问题及解决问题的思维过程进行全面的考察、分析和思考,从而深化对问题的解释,优化思维过程,揭示问题本质,探索一般规律,沟通知识间的相互联系,促进知识的同化和迁移,进而产生新的发现。通过反思学习,学生能学会自主,学会学习,学会创造。  关键词: 反思能力 创设起疑情境 過程培养 反思自省  数学学习中的反思,是指学生对数学思维过程中的一个明显段
通过对油珠蒸发方程及运动方程的数值求解得出了蒸发油珠在V形火焰稳定器上的收集系数,计算条件类似于航空发动机加力燃烧室。用因次分析法将所有计算结果进行综合,从而得出计
计算能力的培养能帮助孩子提高思维敏感力和灵活性,同时在心理上更会提高孩子对学习数学的信心。计算是数学的根,本文就培养学生计算能力的策略作探讨。 The development of
摘 要: 小学生由于年龄比较小,学习知识的效率往往比较低。在小学数学教学过程中,只有充分激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性,才能够保证学生的学习效率。愉快教学法能够有效保证学生学习的积极性和主动性,使学生有效积累数学知识,同时也能很好地促进学生个性发展,对于提高整体教学效率有着重要的辅助作用。同时,教师充分发挥了主导作用,学生的主体性得到了尊重。  关键词: 愉快教学法 小学数学教学 教学应
无线传感器网络是无线传输、集数据采集、处理等多种功能于一身的网络结构体系,它的出现使人们的信息获取能力得到进一步扩展,人类与物理世界的交互方式也随之改变。现阶段,
学会学习,学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。《数学新课程标准》明确提出:“数学自学能力的培养,是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力、发展智力的关键时期。我们应该以教育学家叶圣陶先生提出的“教是为了不用教”为目标,改革教学方法,使学生由“学会”转化为“会学”。因此,通过预学单进行自主预习是培养自学能力的一个重要途径。  一、
摘 要: 在小学阶段,数学应用题部分既是难点又是重点。在传统数学教学中,由于教学方法不当,导致小学数学教学的内容分散、教学时间长,教学效果差,达不到预期的教学效果。本文就当前小学数学应用题教学中存在的问题进行了阐述,并提出提高教学效率的策略,以期强化小学数学应用题的教学效果。  关键词: 小学数学 应用题 教学方法 对策  一、小学数学应用题教学中存在的问题  (一)教学方法呆板,完全否定传统教学
摘 要: 从国家实施义务教育以来,小学新课程改革不断深入,人们对于小学数学教学的重视程度有所提高。传统教学中,教学与生活脱轨的现象尤为常见。在实践教学过程中,有些教师混淆概念,致使教学造成失误,学生自主学习能动性较差,缺乏学习兴趣,因此无法合理有效地在生活中体验数学、运用数学。为彰显新课程的教育理念,小学数学教师研究数学生活化理论对教学有着重大意义。  关键词: 新课程理念 小学数学 教学生活化