【摘 要】
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进入初三,学生是否还有必要开展出省研学旅行,这涉及学校教育的价值取向问题。白马研学活动聚焦学生核心素养培养,重在社会“体验”,回归育人本原。通过“旅之美——观青山碧
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进入初三,学生是否还有必要开展出省研学旅行,这涉及学校教育的价值取向问题。白马研学活动聚焦学生核心素养培养,重在社会“体验”,回归育人本原。通过“旅之美——观青山碧水,思天人合一;心之魂——探英烈故地,忆峥嵘岁月;体之魄——循红军足迹,展鸿鹄之志;行之思——访山野本草,悟中医之道;乡之味——品淳安风情,涵人文素养”的教育活动设计,丰富了学生的学习经历,让学生在研中学、学中研,从而激励学生的斗志,培养学生的家国情怀和人文素养。
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