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本文通过问卷调查与实证研究,利用单因子方差分子探究江苏省大学生性别、地域、专业及所在院校级别四类因素在影响大学生亲环境行为方面是否存在显著性差异。结果发现:性别、地域以及所在院校的等级方面对亲环境行为的影响并无显著性差异;环境类等工科专业的学生对亲环境知识了解较多,与经管、文科、艺术专业学生存在显著性差异。江苏省大学生的环保意识普遍不高,亲环境行为的执行力普遍不足。建议通过学校增设环保公选课程、发挥社团活动竞赛等作用、大学生自身环保素养的提高等方面进行改进。