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2011版新课程标准颁布后，对语文教师又提出了更高、更新的要求。尤其是针对不同学段学生心理、生理以及语言能力的发展的特点和不同内容，选择合适的教学策略，对于提高初中语文教学质量凸显得尤为重要。
浅析初中语文教学策略
【摘 要】
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2011版新课程标准颁布后，对语文教师又提出了更高、更新的要求。尤其是针对不同学段学生心理、生理以及语言能力的发展的特点和不同内容，选择合适的教学策略，对于提高初中语文教
【机 构】
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河北省张家口市涿鹿县涿鹿镇初级中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年48期
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