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随着社会的发展和科技的进步，电子信息化辅助教学成为了教学中的重点内容，改善了传统教学中的不足。情景要素作为现代化的课程资源，能够有效解决教学中的重点和难点，同时提升学生的综合素质。本文从情景要素的概念、分类及教学意义方面研究并提出相应的教学示例，希望对地理教学的发展起到一定的积极作用。
情景要素在地理教学中的意义探究——以鲁教版高中地理为例
【摘 要】
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随着社会的发展和科技的进步，电子信息化辅助教学成为了教学中的重点内容，改善了传统教学中的不足。情景要素作为现代化的课程资源，能够有效解决教学中的重点和难点，同时提升学生
【机 构】
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云南师范大学旅游与地理科学学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2015年3期
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