【摘 要】
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语文新课程标准强调:在学科教学活动中,教师需要组织开展综合性、实践性的活动,培养学生的语言能力.当下的小学语文课堂,正在逐渐突破传统课堂的限制,教师也抛弃了空洞式说教法,回归本真,强调带领学生品读词语,同时注重对课外知识的拓展,帮助学生完善知识结构体系.在小学语文学科教学活动中,培养学生的语言文字应用能力是重中之重.笔者以部编版小学语文语用型教学为例,提出几点具体的教学策略供参考.
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语文新课程标准强调:在学科教学活动中,教师需要组织开展综合性、实践性的活动,培养学生的语言能力.当下的小学语文课堂,正在逐渐突破传统课堂的限制,教师也抛弃了空洞式说教法,回归本真,强调带领学生品读词语,同时注重对课外知识的拓展,帮助学生完善知识结构体系.在小学语文学科教学活动中,培养学生的语言文字应用能力是重中之重.笔者以部编版小学语文语用型教学为例,提出几点具体的教学策略供参考.
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