【摘 要】
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本文以中段学生和人教版中段教材为例,根据中段学生言语发展的特点,从“营造宽松环境,激发表达欲望;品味文本语言,寻找语言规律;挖掘教材资源,培养表达能力”三个方面进行论
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本文以中段学生和人教版中段教材为例,根据中段学生言语发展的特点,从“营造宽松环境,激发表达欲望;品味文本语言,寻找语言规律;挖掘教材资源,培养表达能力”三个方面进行论述,关注和培养学生的言语学习,提高学生的语言表达能力,使学生的言语发展区不断前移,从而绽放美丽的言语之花。
Based on the middle school students and PEP textbooks, this paper, based on the characteristics of middle school students’language development, creates a relaxed environment and stimulates the expression of desires. Taste the text language and look for the language rules. In this respect, we should pay attention to and cultivate students’ speech learning, improve students’ ability of language expression, and keep students’ speech development areas moving forward so as to bloom beautiful words.
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