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拼图阅读是一种有效的合作学习方法。依托人教版《生物学·选择性必修1·稳态与调节》中“细胞免疫”相关内容,设计并开展了基于拼图阅读的合作学习活动,以期为“特异性免疫”教学提供新思路,为生物学课堂开展合作学习提供参考。
基于拼图阅读的高中生物学教学——以“细胞免疫”相关内容为例
【摘 要】
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拼图阅读是一种有效的合作学习方法。依托人教版《生物学·选择性必修1·稳态与调节》中“细胞免疫”相关内容,设计并开展了基于拼图阅读的合作学习活动,以期为“特异性免疫”教学提供新思路,为生物学课堂开展合作学习提供参考。
【机 构】
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北京大学附属中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2022年34期
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