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摘
从教材改编看主题单元教材编排的新发展
【摘 要】
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摘 要： 2014新版苏教版高中语文教材较之前版本教材有了较大改动，本文集中探讨新改编教材以主题为纲的编写方式的新探索、新发展。新版教材的变化主要集中在对主题单元教材编排诟病比较多的三个方面，而发展则体现在对语文教材工具性认识的加强，对文体混乱编排的局部修正及人文主题与选文之间适切性的加强。 关键词： 苏教版 2014新版教材 主题单元 苏教版高中语文教材2014版较之前版本教材有了比较
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年9期
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摘 要： 本文依托商务谈判课程，围绕商务英语专业学生的思辨能力培养进行了论述，分析了当今大学生思辨能力缺席的原因，并阐明了任务型教学法有利于课堂改革，同时详细讨论了利用任务型教学的分类教学模式在商务谈判课程中培养商务英语专业学生多维思辨能力的方法与步骤。 关键词： 思辨能力 商务英语 商务谈判 在世界经济与文化大步伐迈入二十一世纪后，世界范围内的各个国家都在大力提高本国的综合国力与国际竞
摘 要： 《简·爱》是一部反映被压迫妇女的生活处境和精神面貌的小说，作为一部经典的女性主义文本，《简·爱》中的女主人公简·爱既有向传统挑战的叛逆一面，又有与社会妥协的保守一面。简·爱的性格中叛逆的表现在她的童年期和学生时代里，而她性格中妥协的一面则表现在她的个人精神层面和爱情婚姻生活方面。 关键词： 简·爱 性格特征 叛逆 妥协 作为十九世纪英国女权主义文学的典范之作，《简·爱》以其经久的艺术
摘 要： 在艺术中布料扮演了从承载颜料的画布到作为现代艺术创作主要材料之一的角色变革。极具可塑性的布料和极具当代性的公共艺术结合到一起，不仅提升了公共艺术的包容性，而且使布料脱离了自身材料和悬挂方式的限制，从原本属于建筑内部空间解放出来走向外部公共空间并逐步形成集美学观念表达、艺术形式表现及当代文化理念的“混合”形态。 关键词： 布料 美学 公共艺术 艺术创作 布料，英国著名艺术评论家
摘 要： “喜鹊登梅步”和“颠三步”是泰兴花鼓中最具代表性的两种步伐。在江南民族民间舞蹈的传承中，完全复制其原生态状态不利于在时代发展中为大众所接受。因此，在这两个步伐的演变、传承过程中，次生态的传承作为主要发展形式，成了江南民间舞的经典步伐符号，为江南民间舞的发展作出了极大的贡献。 关键词： 江南民间舞 次生态传承 喜鹊登梅步 颠三步 民间舞蹈的传播，必须有适合传播、保存的土壤。江南
摘 要： 文章以H职业学院学生为研究对象，对高职学生阅读现状及形成原因进行分析，提出加强高职学生阅读能力培养的对策。 关键词： 高职学生 课外阅读现状 阅读能力 高等职业院校的任务是培养生产、服务与管理第一线的高素质技能型专门人才，阅读是获取知识的重要途径，阅读能力高低是高职学生综合素质高低的重要体现[1]。H职业学院从2007年开始招收高职学生，在校学生量逐年增长，但近5个学年图书馆流通借阅
摘 要： 教材中的绝大多数篇章都是文质兼美的经典，树立“运用教材教”的意识，立足教材的语文课文教学，对于学生写作能力的培养有非常重要的现实意义。 关键词： 中学生 写作教学 立足教材 当前，语文教学中存在这样一种现象：一提起学语文，对于大多数学生来说，就怕写作文；一提起教作文，对于大多数老师来说，就难教作文。目前，中学生作文普遍存在文不达意、胡编乱造的现象。再反观课文教学，不难发现，立足教材的
摘 要： 基本词具有通用性，受地域文化的影响，某些基本词会产生具有地域色彩的用法，而且以这些基本词为构词语素形成一批具有区域色彩的合成词。在山东浓郁的儒家文化影响下，基本词“歪”、“低”形成具有山东方言特色的含义，并且以这两个基本词为核心语素构成一批有方言色彩的合成词。 关键词： 基本词 方言 歪 低 基本词是日常生活中的常用词，往往使用频率较高，为构成新词提供基础。词语是面镜子，折射
摘 要： 桥梁书是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，是指特定阶段的儿童借助这类书籍逐渐从读图到学会读文或从依靠大人的亲子阅读到独立阅读。优秀的桥梁书具有针对儿童不同阅读水平的显著指向性，欧美国家已有从读者、文本、阅读能力和相关的阅读方式、阅读策略等角度对桥梁书的分级。教师、家长应该了解桥梁书，熟悉桥梁书，以便给儿童选择适合的桥梁书，使他们顺利过渡到纯文字书（章节书）的阅读。 关键词： 桥
摘 要： 颜李学派倡导的“主动习行”为当代教育思想和文化提供了可供思考和借鉴的丰富资源，尤其在提高大学生培养质量方面具有一定的现实意义，如：更新教育方法、把握教育规律，培养经世致用的人才观;尊重个性、以人为本树立全面发展的创新性人才观;转变学习方式、自主探索，形成适合自身和社会发展的学习观;锻炼、创新社会实践，树立协调、持续的发展观。 关键词： 颜李学派 主动习行 培养质量 启迪 颜李