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职业核心能力是关乎学生的就业和职业生涯发展。依据职业核心能力培养的职业活动导向特性,结合汕头大学工学院EIP-CDIO素质拓展训练营的实践,探讨如何通过会议与沟通体验、领导才能拓展、心灵成长训练等游戏提高学生的职业核心能力。
在游戏中培养学生的职业核心能力——以汕头大学工学院EIP-CDIO素质拓展训练营为例
【摘 要】
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职业核心能力是关乎学生的就业和职业生涯发展。依据职业核心能力培养的职业活动导向特性,结合汕头大学工学院EIP-CDIO素质拓展训练营的实践,探讨如何通过会议与沟通体验、领
【机 构】
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汕头大学团委,汕头大学学生处,汕头大学工学院,汕头大学图书馆
【出 处】
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煤炭高等教育
【发表日期】
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2008年05期
【基金项目】
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汕头大学教学改革研究项目“国际视野下的学生职业生涯辅导”
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