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以对河北省4所独立学院1000多名大学生调查所得数据为基础，描述了独立学院大学生显著性角色认同状况。独立学院大学生显著性角色认同总体上清晰、合理，但也存在学习认知程度不高、学习体验不佳、学习行为失范等问题。各独立学院应重视这些问题，采取有效干预措施，进一步改善大学生显著性角色认同状况。
河北省独立学院大学生显著性角色认同状况分析及对策
【摘 要】
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以对河北省4所独立学院1000多名大学生调查所得数据为基础，描述了独立学院大学生显著性角色认同状况。独立学院大学生显著性角色认同总体上清晰、合理，但也存在学习认知程度不
【机 构】
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河北师范大学外国语学院,河北师范大学报刊集团
【出 处】
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石家庄铁道大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年1期
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