【摘 要】
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自新课程改革以来,一线教师为提升课堂教学质量,对各类教学模式及应用的研究热情空前高涨.其中,分层教学模式尤为引人关注.分层教学模式关注学生个体之间存在的差异,符合教学
【机 构】
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江苏省扬州市扬州中学教育集团树人学校南门街校区
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自新课程改革以来,一线教师为提升课堂教学质量,对各类教学模式及应用的研究热情空前高涨.其中,分层教学模式尤为引人关注.分层教学模式关注学生个体之间存在的差异,符合教学实际.查阅相关文献资料时发现,目前国内关于分层教学模式及其在初中英语课堂中的应用研究并不在少数.为进一步丰富相关理论研究,本文针对如何在初中英语课堂中应用分层教学模式进行进一步研究.
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