论文部分内容阅读
依据国内外学者关于国家竞争力与地区竞争力的定义,构建区域竞争力指标体系,通过多元统计理论的因子分析法评价组成区域竞争力的八个竞争力的评分,运用"拉开档次"法确定这八个竞争力在整个区域竞争力的权重,对区域竞争力进行总体评价,为区域的社会经济发展提供依据.
区域竞争力的指标体系及评价模型研究
【摘 要】
：
依据国内外学者关于国家竞争力与地区竞争力的定义,构建区域竞争力指标体系,通过多元统计理论的因子分析法评价组成区域竞争力的八个竞争力的评分,运用"拉开档次"法确定这八
【机 构】
：
襄樊学院,武汉理工大学
【出 处】
：
商业研究
【发表日期】
：
2005年16期
【基金项目】
：
国家重大软科学项目——中部区域创新发展战略研究,项目编号:2003DG000010。
其他文献
<基础教育课程改革纲要>明确指出:要"改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度;改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状;改变课程内容"
随着聚丙烯酰胺（PAM）在我国三次采油工业中的推广使用，如何处理采油废水中的PAM已成为人们研究的重点。本文综述了PAM在环境中残留的潜在危害性，阐述了PAM现有的一些降解方法，并分