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在分析当前矿物加工工程专业实践教学中存在的问题的基础上,提出了基于卓越工程师培养的实践教学体系改革的基本思路,依托河南理工大学矿物加工工程专业卓越工程师试点,对各实践教学环节进行了改革探索,构建了满足矿物加工工程专业卓越工程师知识、能力和素质要求的实践教学体系。
矿物加工工程卓越工程师培养实践教学环节机制探索——以河南理工大学为例
【摘 要】
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在分析当前矿物加工工程专业实践教学中存在的问题的基础上,提出了基于卓越工程师培养的实践教学体系改革的基本思路,依托河南理工大学矿物加工工程专业卓越工程师试点,对各
【机 构】
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河南理工大学材料科学与工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年21期
【基金项目】
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国家级特色专业建设“矿物加工工程”（TS12245）, 河南省高等教育教学改革研究项目“矿物加工工程卓越工程师实践教学体系的改革研究与实践”（2014JG010）, 河南省教育科学“十二五”规划2013年度课题“具有矿业特色的材料类专业人才培养模式改革研究”（[2013]-JKGHC-0177）
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