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在新课程改革的历史背景下，中学历史教学应利用学科托氧，注重对学生的思想道德教育，在教学中挖掘丰富多彩的典型素材，继承中华民族传统美德，弘扬传统文化，践行社会主义荣辱观，寓传统文化于历史知识的传授之中，可以对青少年学生的健康成长起到潜移默化的作用。
在初中历史教学中渗透传统美德教育
【摘 要】
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在新课程改革的历史背景下，中学历史教学应利用学科托氧，注重对学生的思想道德教育，在教学中挖掘丰富多彩的典型素材，继承中华民族传统美德，弘扬传统文化，践行社会主义荣辱观，寓传统
【机 构】
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江苏省淮北中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年12期
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