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高师音乐的综合能力作为一项重要的师资问题，目前已经严重地制约了音乐课程的改革，成为主要的阻碍因素。论文针对高师音乐综合能力教育在中小学的实践进行了相关研究，在理论分析的基础上从系统集成角度多方面提出应对措施，为高师音乐综合能力培养提供一定的借鉴，对其他学科综合能力提高提供了参考。
高师音乐综合能力在中小学的实践与研究
【摘 要】
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高师音乐的综合能力作为一项重要的师资问题，目前已经严重地制约了音乐课程的改革，成为主要的阻碍因素。论文针对高师音乐综合能力教育在中小学的实践进行了相关研究，在理论分析
【机 构】
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沈阳师范大学音乐学院教师
【出 处】
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当代音乐
【发表日期】
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2015年24期
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