【摘 要】
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高校创业教育课程体系的构建必须解决好五个核心问题:课程体系目标是什么?如何选择课程内容?如何整合这些课程资源?课程体系的总体设计应该遵循什么样的规律或原则?要采用哪
【基金项目】
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2008年度教育部人才培养模式创新实验区建设项目“创业教育人才培养温州模式创新实验区”(57);浙江省新世纪高等教育教学改革项目“地方性大学创业教育试点班的探索与实践”(yb2010059)的部分成果
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高校创业教育课程体系的构建必须解决好五个核心问题:课程体系目标是什么?如何选择课程内容?如何整合这些课程资源?课程体系的总体设计应该遵循什么样的规律或原则?要采用哪些有效的策略来实施创业教育课程体系?本文从目标定位、内容整合、结构优化三个关键环节着手,探讨当前高校创业教育课程体系构建原则和实施策略,以期对深化创业教育课程体系改革有所启示。
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