【摘 要】
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由于产业转型和设计学科的内涵转变,促使产品设计专业的培养目标更加多元化。而OBE教学理念由于明确的成果导向,产品设计专业的教学特点。在采用工作室制教学模式的产品设计专业,可以充分利用灵活的教学特点,充分贯彻OBE教学理念,采用混合式教学模式,为达成人才培养方案设定的培养目标,同时能够提升教学效果和教学效率。
【基金项目】
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2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于OBE理念的产品设计专业混合式教学模式改革”（2018JGB179）；
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由于产业转型和设计学科的内涵转变,促使产品设计专业的培养目标更加多元化。而OBE教学理念由于明确的成果导向,产品设计专业的教学特点。在采用工作室制教学模式的产品设计专业,可以充分利用灵活的教学特点,充分贯彻OBE教学理念,采用混合式教学模式,为达成人才培养方案设定的培养目标,同时能够提升教学效果和教学效率。
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