【摘 要】
：
“茶与健康”是茶学专业本科生的专业核心课程之一.该课程传统课堂教学模式难以满足学生个性化的学习需求,导致学生参与度低.针对该课程内容难、教学模式和考核方式较为单一等问题,本文从师资安排、课程内容、教研结合、教学方法和考核方式等方面提出教学改革新思路,旨在提高学生学习的积极性、主动性和创造性,提升教学质量.
【机 构】
：
黔南民族师范学院生物科学与农学院,贵州都匀 558000
论文部分内容阅读
“茶与健康”是茶学专业本科生的专业核心课程之一.该课程传统课堂教学模式难以满足学生个性化的学习需求,导致学生参与度低.针对该课程内容难、教学模式和考核方式较为单一等问题,本文从师资安排、课程内容、教研结合、教学方法和考核方式等方面提出教学改革新思路,旨在提高学生学习的积极性、主动性和创造性,提升教学质量.
其他文献
我国地大物博,历史悠久,全国各地传承着诸多的民族文化瑰宝.采茶舞便是其中的佼佼者,但是随着时间的推移,采茶舞这一地方特色舞蹈逐渐面临失传,如何将采茶舞与现代高职舞蹈教学融合应用,推动地方采茶舞的传承,以及优化提升现代高职舞蹈教学内容,成为当代舞蹈教学工作者的急需考虑并解决的一个重要问题.因此本文立足采茶舞的发展现状、高职舞蹈教学理论,并结合这两点探究采茶舞在高职舞蹈教学中的实践路径,希望能为国内采茶舞的发展和传承提供一定的理论和实践参考.
在知识经济时代下,学生人文素养和道德品质的教育,是人才培育工作的重要内容.为达成高等教育立德树人的教育目标,高中语文教学应承担起人文教育的重任,在教学中培养学生对我国优秀文化的深刻认知,帮助学生树立文化认同感和自信心,更好的完成学习的衔接与过渡.本文分析茶文化在语文教育中发挥的积极作用,并提出具体应用的方法和对策,以期强化学生文化认知,促进我国传统文化的传承与发展.
礼仪作为人类维系社会的道德规范,是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的集中反映.对个人而言,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现.高校作为大学生礼仪教育的主阵地,必须发挥其大学生礼仪教育,提升大学生文明素养的引领性的作用.茶文化作为我国优秀的传统文化,其精神内涵即是通过茶事活动中的习惯和传统“礼”相结合形成的礼节现象表现出来的,是一种富有中国特色的文化现象.攫取茶文化中的优秀礼仪文化来提高大学生的礼仪素,是高校对大学生礼仪素养培育的积极探索.
随着我国社会经济的迅猛发展,人们对于生活质量有越来越高的要求,同时对于传统文化有更高的重视,不断的传承和发扬传统文化.在我国的传统文化中,茶文化是十分典型的代表,在此情况下,人们对于茶艺和茶文化等有越来越多的关注,为此,对于茶艺人才文化也有越来越多的需求.因此,在高职学校的教育教学过程中也进一步有效培养更优质的茶艺人才,为茶艺人才专业技能的有效提升提供必要的支持.结合这样的情况,本文重点分析高职学生茶艺技能的培养现状以及应对策略等效果内容,希望本文的分析能够为高职学生茶艺水平和综合素质的提升作出应有的贡献
随着高校课程改革的推进和成熟,教学方式的创新和改革越来越受到关注和重视,体育课程是贯彻高等教育体系的基础课程,在提升国民身体素质、确立终身运动思想等方面起着至关重要的作用,是当代高等教育体系的研究重点.而茶文化继承了传统民族文化的精髓,不但能够丰富高校体育教学内容,还能显著提升高校体育教学的品质和内涵.基于此,文章基于传统茶文化与高校体育教学相融合的教学路径展开了分析和探讨,希望给高校体育教学改革和创新提供一定的参考.
中国的茶文化博大精深,茶应该被视为东方文化的瑰宝.如今,各大高校已经超越传统教育理念,将茶文化运用到课堂教学中,将学生心理健康教育与茶文化相结合,让学生的视野更加开阔,使其获得全面的发展.这样一来,不但有利于学生的心理健康成长,还可以进一步发扬和传承茶文化.本文从当代大学生所面临的主要心理健康问题谈起,分析心理健康教育中,茶文化的价值所在,茶香浸润如育人,本文将寻找在高校学生心理健康教育中有效运用茶文化策略.
在新的发展条件下,民族传统体育教学创新,需要完善其理论内容,构成更加完整的理论体系.而茶文化作为中国特色文化与民族传统体育教学理论的融合,可发挥茶文化的价值,对学生文化品格和素养进行全面的塑造.本文分析茶文化和民族传统体育教学理论的契合点,并对民族传统体育教学理论的发展做出研究,为文化的传播和现代化应用提供参考和借鉴.
茶文化发展历史悠久,其内容丰富,是中国传统文化的关键构成部分.在茶文化背景下,推行“会计信息系统”课程思政教育,是培养与践行社会主义核心价值观的最佳路径,有助于弘扬我国传统文化,丰富学生校园文化,提高学生职业素养和综合能力.在开展课程思政教育时,要将课程思政教学观念与课程观为中心规划专业教学,以解析课程特点为基准,挖掘专业课程蕴藏的思政要素,寻找和课程思政的融入点,利用潜移默化的方法实现价值引领.本文基于对茶文化定义进行解读,明确“会计信息系统”课程思政教育发展目标,而后总结出具体途径,以供参考.
赣南采茶戏作为客家文化中重要的组成部分,得到了广泛的传播.而胡琴伴奏作为赣南采茶戏中不可或缺的一部分,对采茶戏的唱腔起着重要的作用,在极大程度上推动了采茶戏唱腔风格的多样化发展.基于此,本文主要阐述胡琴伴奏对赣南采茶戏唱腔的作用,以及简析胡琴伴奏是如何丰富采茶戏唱腔风格的.
在很长一段时间里,大学英语教学的开展更加关注西方文化,而忽视了中国文化的作用,在此基础上我们提出了文化自信的理念.文化自信的背景下,大学英语应当坚守社会主义意识形态,尝试将茶文化应用于教学环节,用英语讲好中国故事,弘扬与传承中华文化.茶文化在大学英语教学中的应用,更能有效转变当前课堂教学内容单一的现状,培养大学生的综合素养.笔者结合自身多年来的工作经验,也提出了一些自己的观点与看法,在此与各位同仁共勉.