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在高校课堂教学中，改变传统的课堂讲授模式，探索适应时代发展的新的教学模式，引入行为技巧为主体的教学模式，实现教师与学生的良性互动以及有效对接，从而处理好教与学的对立统一关系，才能有效提高教育教学质量。从学生和教师两方面视角分析行为技巧对于高校教学的重要意义并构建以行为技巧为主体的教学流程图，初步策划以行为技巧为主体的教育教学方案，对今后教育教学的发展提供一个研究方向。