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初夏的午后,香樟树是一片流动的绿色,阳光变得透明,泛着模糊的柔光。
大家去公园玩,弟弟妹妹吵着要划船,我有些累了,便决定留在岸边等他们。
脖颈被晒得微微发烫,看到旁边有一条绿荫覆盖住的长廊,和妈妈说了一声,就坐了过去。
空气中弥漫着的是草木的清香,木质的椅子微凉,很是舒服。一旁是一片小小的草地,星星点点地夹杂着些野花,开着柔柔弱弱的一轮花瓣,泛淡淡的白,抑或是浅紫、浅蓝,不够纯粹,倒也安静,像是沾染了海水的月光一般。
对面坐着一个相貌普通的女人,带着一个小孩。孩子的脸很白皙,像是被天上的浮云涂抹上皎洁的釉质。他的手里拿着一本书,正一字一句地念:“孟夏草木长,绕屋树扶疏。”倒是一板一眼,很认真的样子。女人大概是他的母亲吧,摸摸孩子的头,宠溺地笑着。
绿色的藤蔓在孩子的身上投下长长的影子。
坐在我旁边的是两个和我一般年纪的女生,梳着相似的马尾,露出光洁的额头,一边喝着什么,一边小声地谈笑,轻言细语。不时露出的调皮笑容,在脸上勾勒出花朵一般的曲线,空气中似乎也夹杂进不知名的香气。
学生时代真是如栀子花一般清新静美的年纪,哪怕是冗长的午后,也能被无忧无虑的笑容改写成浓情的诗篇。
面前有散步经过长廊的老人,健康的古铜色皮肤,苍苍的灰白色头发,碰撞出斑驳的美感,好像是哪个淘气的孩子用墨和水泼洒出的一幅画,一前一后的脚步声敲击出美妙的旋律。
打开耳机,那如诗的歌声就漫进我的脑海:“脚踏车的后座和你干净的衣裳,那些时光漫长仿佛夏天永远晴朗……”不禁莞尔,初夏的午后,世界被人们以一个温柔的角度切割,明晰的日光仿佛倒灌进的水银,填补进时间的每一个缝隙。
人们总是苦苦探索诗的内涵,甚至挖空心思去尝试创作一首既押韵又优美的诗歌,强调自己活得多么诗情画意。我曾经也是这样,渴盼把自己的生活塑造得华美而绚丽,可就是在这长廊里的短短时间,我却觉得:稚子读诗,朋友谈笑,老人散步,这些在生活中平淡得不能再平淡的场景,混杂在一起,藏着世界上最精彩的诗歌——那是被拉长的时间。那是我们可以站在这样一个平淡的画面里,用深邃到可以穿过整个季节的目光,去研读的诗。
[点评]
小作者有一顆敏锐触摸世界的心,捕捉一个夏日午后的几个平淡的生活场景——稚子读诗、朋友谈笑、老人散步,巧妙构思行文。看似信手拈来,实则包含着人生历程的几个阶段,阐释着对平淡中蕴藏着的时光诗篇的解读以及对世界的温情感悟。文笔自然清新,充满诗情画意,又闪耀着思想的光辉。在明朗的夏日里,读着这样的考场作文,也让人觉得——平淡中也有诗。
(指导教师:张红霞)
大家去公园玩,弟弟妹妹吵着要划船,我有些累了,便决定留在岸边等他们。
脖颈被晒得微微发烫,看到旁边有一条绿荫覆盖住的长廊,和妈妈说了一声,就坐了过去。
空气中弥漫着的是草木的清香,木质的椅子微凉,很是舒服。一旁是一片小小的草地,星星点点地夹杂着些野花,开着柔柔弱弱的一轮花瓣,泛淡淡的白,抑或是浅紫、浅蓝,不够纯粹,倒也安静,像是沾染了海水的月光一般。
对面坐着一个相貌普通的女人,带着一个小孩。孩子的脸很白皙,像是被天上的浮云涂抹上皎洁的釉质。他的手里拿着一本书,正一字一句地念:“孟夏草木长,绕屋树扶疏。”倒是一板一眼,很认真的样子。女人大概是他的母亲吧,摸摸孩子的头,宠溺地笑着。
绿色的藤蔓在孩子的身上投下长长的影子。
坐在我旁边的是两个和我一般年纪的女生,梳着相似的马尾,露出光洁的额头,一边喝着什么,一边小声地谈笑,轻言细语。不时露出的调皮笑容,在脸上勾勒出花朵一般的曲线,空气中似乎也夹杂进不知名的香气。
学生时代真是如栀子花一般清新静美的年纪,哪怕是冗长的午后,也能被无忧无虑的笑容改写成浓情的诗篇。
面前有散步经过长廊的老人,健康的古铜色皮肤,苍苍的灰白色头发,碰撞出斑驳的美感,好像是哪个淘气的孩子用墨和水泼洒出的一幅画,一前一后的脚步声敲击出美妙的旋律。
打开耳机,那如诗的歌声就漫进我的脑海:“脚踏车的后座和你干净的衣裳,那些时光漫长仿佛夏天永远晴朗……”不禁莞尔,初夏的午后,世界被人们以一个温柔的角度切割,明晰的日光仿佛倒灌进的水银,填补进时间的每一个缝隙。
人们总是苦苦探索诗的内涵,甚至挖空心思去尝试创作一首既押韵又优美的诗歌,强调自己活得多么诗情画意。我曾经也是这样,渴盼把自己的生活塑造得华美而绚丽,可就是在这长廊里的短短时间,我却觉得:稚子读诗,朋友谈笑,老人散步,这些在生活中平淡得不能再平淡的场景,混杂在一起,藏着世界上最精彩的诗歌——那是被拉长的时间。那是我们可以站在这样一个平淡的画面里,用深邃到可以穿过整个季节的目光,去研读的诗。
[点评]
小作者有一顆敏锐触摸世界的心,捕捉一个夏日午后的几个平淡的生活场景——稚子读诗、朋友谈笑、老人散步,巧妙构思行文。看似信手拈来,实则包含着人生历程的几个阶段,阐释着对平淡中蕴藏着的时光诗篇的解读以及对世界的温情感悟。文笔自然清新,充满诗情画意,又闪耀着思想的光辉。在明朗的夏日里,读着这样的考场作文,也让人觉得——平淡中也有诗。
(指导教师:张红霞)