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实践育人是实现立德树人的途径之一,天文观测课程是一项实践课程,有着较强的育人功能。本文以2020年6月21日发生的日环食为契机,通过天文观测活动的实践课程,培养学生科学研究精神与创新合作意识,落实实践育人目标。
指向实践育人目标的天文观测活动课程开发与实施——以2020年日环食观测为例
【摘 要】
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实践育人是实现立德树人的途径之一,天文观测课程是一项实践课程,有着较强的育人功能。本文以2020年6月21日发生的日环食为契机,通过天文观测活动的实践课程,培养学生科学研
【机 构】
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重庆市教育科学研究院,重庆市第七中学校,重庆市求精中学校,重庆市第八中学校
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2020年14期
【基金项目】
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重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“指向实践育人目标的中学地理研学旅行课程建构与应用研究”(项目编号:2018-00-047),重庆市教育学会课题“依托课程创新基地提升学生地理实践力的路径研究”(项目编号:XH2018B256)阶段性研究成果
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