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化学学习兴趣对学生学习具有重要的推动作用，而当前高职高专的学生由于自身、学校和社会的影响，对化学缺乏化学学习兴趣，通过结合专业合理设计实验、学生自主实验和实验讨论，可以明显提高学习兴趣，促进化学学习。
合理设计实验激发化学学习兴趣
【摘 要】
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化学学习兴趣对学生学习具有重要的推动作用，而当前高职高专的学生由于自身、学校和社会的影响，对化学缺乏化学学习兴趣，通过结合专业合理设计实验、学生自主实验和实验讨论，可以
【机 构】
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河北农业大学中兽医学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2008年15期
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