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儿童文学翻译不是一种简单图文的转换,文本本身存在矛盾性的因素,这就不得不思考文本中作者和译者对成年和童年的不同态度,他们的不同看法影响着译文中读者本位的取向,也影响着翻译的自由度。因此,试图从文本、对童年和成年的区别以及译者的自由度来探讨翻译文本中读者双重性。
矛盾·童年·自由:儿童文学翻译中读者双重性研究
【摘 要】
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儿童文学翻译不是一种简单图文的转换,文本本身存在矛盾性的因素,这就不得不思考文本中作者和译者对成年和童年的不同态度,他们的不同看法影响着译文中读者本位的取向,也影响
【机 构】
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闽江学院外国语学院
【出 处】
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淮海工学院学报:人文社会科学版
【发表日期】
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2019年8期
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