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当前，世界女足运动正呈现出迅猛的发展势头，人们的关注程度也越来越高。足球现已成为欧洲、南美洲以及亚洲等国家更受欢迎的女子体育运动。中国现代女足运动起步于20世纪70年代末，从80年代中期到90年代末是中国女足发展高峰。但近几年来中国女足竞赛成绩开始逐步下滑。纵观广东省女足的发展历程，广东女足的发展就是中国女足发展的一个缩影，同样经历了辉煌与衰落。广东女足自国家女子足球队建队以来就给国家队输送了大批的优秀人才，广东海印女子足球俱乐部曾多次获得优异成绩。近几年来，由于受多种因素的影响，造成我省女足整体发展水平处在低迷状态，面临体制不完善、后备人才培养不足、青黄不接的严峻局面。因此，本文通过采用文献资料法、问卷调查法以及专家访谈、数理统计、逻辑分析等研究方法，对广东省女子足球的训练、竞赛、管理体制以及运动员、教练员的基本情况进行调查。对广东女子足球运动当前开展实际情况进行全面、客观的调查和研究，找出目前广东省女足发展存在的主要问题，提出发展对策，对提高我省女子足球运动水平具有重要的现实意义。
一、广东省竞技女子足球运动发展现状
1 广东省竞技女子足球运动成绩现状
广东省是中国女子足球运动发祥地之一，曾在1991年举办过第1届女子足球世界杯比赛。1990年12月11日，广东半球企业集团公司在中国足球协会、广东足球协会的指导下，成立广东半球女子足球俱乐部，这是中国第一个职业女子足球俱乐部。直至1996年5月，广州海印实业有限公司与广东女子足球队达成协议，成立广东海印女子足球俱乐部。广东女足从1983年建队至今已有20多年时间，从建队时间来看我省女足运动开展的时间较早。在过去的20多年时间里，广东省女足运动从起步时稚嫩，到多次获得全国比赛前三名优异成绩，再到第9届全国运动会仅获第7名，竞赛成绩有明显波动。如今广东女子足球的水平在全国已经位居后列，近几年的全国女足联赛均未进入前8名，在全运会上也是未能进入前4名。
目前，广东省女子足球运动的发展与我国其它女足强省（如上海、北京、江苏等省市）相比仍存在着一定差距。广东省现设有一、二、三线省女足代表队，地市体校青少年女足队伍主要分布在6个市，分别是广州、深圳、佛山、梅州、湛江、江门，其他很多地区仍没有较好的开展女足运动，这样造成我省地市女足运动发展不平衡，后备人才选拔较为集中的不利因素。
2 广东省竞技女子足球运动管理现状
广东省足球管理中心现设有竞赛部、技术部、人事部、财务部等一些基本的部门，而法律、商务开发等部门还没有设置。目前，省足球管理中心有专职管理人员20名，其中负责女足管理工作的专职人员有8名，大多数以优秀退役运动员为主，学历都是以“挂靠”大学的方式獲得。
广东省女足一线成年队的管理体制属于省市体育管理中心管理体制。虽然是体育局与企业联办的女子足球俱乐部，但实质仍然是专业队管理体制。后备人才培养主要以全运会、城运会、省市运动会比赛为依托，主要依赖国家投入，依靠行政手段进行训练、比赛和管理。而在经费管理上，广东省每年用于女足运动发展的费用，仅仅能够维持一线队伍的训练和比赛经费，基本没有能力帮助和扶持青少年女子足球运动的发展。
3 广东省竞技女子足球运动后备人才培养现状
广东省女子足球后备人才培养模式主要是以各地市业余体校队伍为基础，采用逐级选拔的形式向上输送优秀人才。目前广东省青少年女足后备人才培养机构主要以业余体校为主，普通中、小学和足球学校为辅。根据中国女子足球发展纲要的要求，广东省也相继成立了各年龄段的后备队伍。我省现有海印女子足球队（省队）、省二线队（预备队），目前，广东省足协将省体校女足队伍归为省三线队（预备队），这一举措促使我省女足各年龄段队伍的衔接趋于完善。虽然，省女足代表队的梯队建设情况趋于良好，但基层队伍的分布情况却不尽人如意，除珠三角地区女足设有业余体校、学校球队以外，其他经济落后地市的梯队建设十分欠缺。
4 广东省竞技女子足球运动竞赛现状
竞赛不仅可以提高运动员的竞技水平，同时也是检验训练效果的重要手段。目前， 广东省成年女足全年有较高质量的比赛场次约35～45场左右（包括全国女足超级联赛、联赛、锦标赛、足协杯和女足冬训期间比赛），而省女足二、三线队伍全年的参赛场次约为20～30场左右。我省各地市女足竞赛情况更不容乐观，地市代表队每年能参加的比赛仅有广东省女足锦标赛、U11冠军赛和四年一届的广东省运动会女足比赛。其中，由省足协主办的广东省锦标赛主要以U16、U15队伍为主，少年组的冠军赛规定为U11队伍参加。而省运会女足比赛对参赛年龄的规定较为宽松，参赛对象都是各地区的优秀运动员。各地市代表队每年参加省级正规比赛维持在10～20场，水平较弱的球队每年参加的比赛不足10场。
5 广东省竞技女子足球运动教练员现状
广东省足球管理中心和省体育运动学校的一、二、三线女足球队共有在编专业女足教练员11名，全省各地注册的专、兼职的女足教练员约有35人左右。目前，广东省基层女足队伍教练员较为缺乏，除广州、深圳以及佛山等个别地市代表队能配备2～3名教练员外，其它球队仅配备1～2名，发展较为落后地区的教练员都是由体育教师转为专职教练员，或者是其他运动项目的教练在有比赛的时候客串女足教练工作。另外，各地市学校女足球队的教练员都是由学校的体育教师来担任。其中缺少女性教练员。
二、广东省竞技女子足球运动发展对策
1 广东省足球管理中心应抓住中国足协也将与教育部开展庞大的校园足球合作计划这样难得的机遇，并借鉴美国女足“体教结合”的成功培养经验，与省、市教育局和学校合作，建立系统的小学——初中——高中——大学的一条龙输送机制，将我省女足后备人才培养和运动员的出路等方面交托给学校，真正实现我省女足“体教结合”的培养方式。
2 广东省足球管理中心要建立良好的女足督导制度，通过聘用资深的女足专家、管理人员，并成立督导小组，对足球开展与训练工作实施指导与监督，并定期对这些队伍的比赛训练情况进行抽查，让我省的女子足球运动能够在正确、科学的指导下进行发展。
3 广东省要加强与其他省市女足发达地区的交流、学习与合作，定期派相关人员对这些地区进行考察学习，吸取经验，并在广东省内建立一个完整的竞赛体系，让各级的女足运动员每年都能够有一定的比赛数量。
4 重视我省女足科研教练员的培养，完善我省女足队伍科研教练员的配备工作，强调每个队伍必须要有科研人员，对女足球队进行长期跟踪研究，为科学选材打下良好的基础，推进我省女足运动的科学化发展。
5 广东省足球管理中心的有关部门要抓住市场经济的需求，与职业技术学校建立起合作关系，把各级各类职业技术学校设为培养基地，从而拓宽运动员退役后的就业领域，切实解决女足运动员的后顾之忧。
参考文献
[1] 全国体育院校通用教材.现代足球[M].北京：人民体育出版社，2000：29-31.
[2] 周毅等.中国女子足球后备人才现状、发展布局与对策的研究[J].广州体育学院学，2003， （1）
[3] 吴磊. 河南省青少年女子足球业余训练可持续发展对策研究[D].硕士论文.河南大学，2007.
[4] 陈立新. 我国女足U18队伍建制不稳定的原因及其对策与建议[J].湖北体育科技，2006，9
[5] 马利亚. 对中国女子足球现状及可持续发展的研究[J].体育科技文献通报，2007，9
[6] 王长权等. 中美高校女子足球运动队发展的对比研究[J].体育文化导刊，2004，4
一、广东省竞技女子足球运动发展现状
1 广东省竞技女子足球运动成绩现状
广东省是中国女子足球运动发祥地之一，曾在1991年举办过第1届女子足球世界杯比赛。1990年12月11日，广东半球企业集团公司在中国足球协会、广东足球协会的指导下，成立广东半球女子足球俱乐部，这是中国第一个职业女子足球俱乐部。直至1996年5月，广州海印实业有限公司与广东女子足球队达成协议，成立广东海印女子足球俱乐部。广东女足从1983年建队至今已有20多年时间，从建队时间来看我省女足运动开展的时间较早。在过去的20多年时间里，广东省女足运动从起步时稚嫩，到多次获得全国比赛前三名优异成绩，再到第9届全国运动会仅获第7名，竞赛成绩有明显波动。如今广东女子足球的水平在全国已经位居后列，近几年的全国女足联赛均未进入前8名，在全运会上也是未能进入前4名。
目前，广东省女子足球运动的发展与我国其它女足强省（如上海、北京、江苏等省市）相比仍存在着一定差距。广东省现设有一、二、三线省女足代表队，地市体校青少年女足队伍主要分布在6个市，分别是广州、深圳、佛山、梅州、湛江、江门，其他很多地区仍没有较好的开展女足运动，这样造成我省地市女足运动发展不平衡，后备人才选拔较为集中的不利因素。
2 广东省竞技女子足球运动管理现状
广东省足球管理中心现设有竞赛部、技术部、人事部、财务部等一些基本的部门，而法律、商务开发等部门还没有设置。目前，省足球管理中心有专职管理人员20名，其中负责女足管理工作的专职人员有8名，大多数以优秀退役运动员为主，学历都是以“挂靠”大学的方式獲得。
广东省女足一线成年队的管理体制属于省市体育管理中心管理体制。虽然是体育局与企业联办的女子足球俱乐部，但实质仍然是专业队管理体制。后备人才培养主要以全运会、城运会、省市运动会比赛为依托，主要依赖国家投入，依靠行政手段进行训练、比赛和管理。而在经费管理上，广东省每年用于女足运动发展的费用，仅仅能够维持一线队伍的训练和比赛经费，基本没有能力帮助和扶持青少年女子足球运动的发展。
3 广东省竞技女子足球运动后备人才培养现状
广东省女子足球后备人才培养模式主要是以各地市业余体校队伍为基础，采用逐级选拔的形式向上输送优秀人才。目前广东省青少年女足后备人才培养机构主要以业余体校为主，普通中、小学和足球学校为辅。根据中国女子足球发展纲要的要求，广东省也相继成立了各年龄段的后备队伍。我省现有海印女子足球队（省队）、省二线队（预备队），目前，广东省足协将省体校女足队伍归为省三线队（预备队），这一举措促使我省女足各年龄段队伍的衔接趋于完善。虽然，省女足代表队的梯队建设情况趋于良好，但基层队伍的分布情况却不尽人如意，除珠三角地区女足设有业余体校、学校球队以外，其他经济落后地市的梯队建设十分欠缺。
4 广东省竞技女子足球运动竞赛现状
竞赛不仅可以提高运动员的竞技水平，同时也是检验训练效果的重要手段。目前， 广东省成年女足全年有较高质量的比赛场次约35～45场左右（包括全国女足超级联赛、联赛、锦标赛、足协杯和女足冬训期间比赛），而省女足二、三线队伍全年的参赛场次约为20～30场左右。我省各地市女足竞赛情况更不容乐观，地市代表队每年能参加的比赛仅有广东省女足锦标赛、U11冠军赛和四年一届的广东省运动会女足比赛。其中，由省足协主办的广东省锦标赛主要以U16、U15队伍为主，少年组的冠军赛规定为U11队伍参加。而省运会女足比赛对参赛年龄的规定较为宽松，参赛对象都是各地区的优秀运动员。各地市代表队每年参加省级正规比赛维持在10～20场，水平较弱的球队每年参加的比赛不足10场。
5 广东省竞技女子足球运动教练员现状
广东省足球管理中心和省体育运动学校的一、二、三线女足球队共有在编专业女足教练员11名，全省各地注册的专、兼职的女足教练员约有35人左右。目前，广东省基层女足队伍教练员较为缺乏，除广州、深圳以及佛山等个别地市代表队能配备2～3名教练员外，其它球队仅配备1～2名，发展较为落后地区的教练员都是由体育教师转为专职教练员，或者是其他运动项目的教练在有比赛的时候客串女足教练工作。另外，各地市学校女足球队的教练员都是由学校的体育教师来担任。其中缺少女性教练员。
二、广东省竞技女子足球运动发展对策
1 广东省足球管理中心应抓住中国足协也将与教育部开展庞大的校园足球合作计划这样难得的机遇，并借鉴美国女足“体教结合”的成功培养经验，与省、市教育局和学校合作，建立系统的小学——初中——高中——大学的一条龙输送机制，将我省女足后备人才培养和运动员的出路等方面交托给学校，真正实现我省女足“体教结合”的培养方式。
2 广东省足球管理中心要建立良好的女足督导制度，通过聘用资深的女足专家、管理人员，并成立督导小组，对足球开展与训练工作实施指导与监督，并定期对这些队伍的比赛训练情况进行抽查，让我省的女子足球运动能够在正确、科学的指导下进行发展。
3 广东省要加强与其他省市女足发达地区的交流、学习与合作，定期派相关人员对这些地区进行考察学习，吸取经验，并在广东省内建立一个完整的竞赛体系，让各级的女足运动员每年都能够有一定的比赛数量。
4 重视我省女足科研教练员的培养，完善我省女足队伍科研教练员的配备工作，强调每个队伍必须要有科研人员，对女足球队进行长期跟踪研究，为科学选材打下良好的基础，推进我省女足运动的科学化发展。
5 广东省足球管理中心的有关部门要抓住市场经济的需求，与职业技术学校建立起合作关系，把各级各类职业技术学校设为培养基地，从而拓宽运动员退役后的就业领域，切实解决女足运动员的后顾之忧。
参考文献
[1] 全国体育院校通用教材.现代足球[M].北京：人民体育出版社，2000：29-31.
[2] 周毅等.中国女子足球后备人才现状、发展布局与对策的研究[J].广州体育学院学，2003， （1）
[3] 吴磊. 河南省青少年女子足球业余训练可持续发展对策研究[D].硕士论文.河南大学，2007.
[4] 陈立新. 我国女足U18队伍建制不稳定的原因及其对策与建议[J].湖北体育科技，2006，9
[5] 马利亚. 对中国女子足球现状及可持续发展的研究[J].体育科技文献通报，2007，9
[6] 王长权等. 中美高校女子足球运动队发展的对比研究[J].体育文化导刊，2004，4