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本文在阐述信息技术与数学课程整合研究意义的基础上,分析了目前初中数学教学存在的问题,并举例论述了几何画板在数学教学中应用的优势与方法,以期提高教学质量.
几何画板在初中数学教学中的应用
【摘 要】
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本文在阐述信息技术与数学课程整合研究意义的基础上,分析了目前初中数学教学存在的问题,并举例论述了几何画板在数学教学中应用的优势与方法,以期提高教学质量.
【机 构】
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昆明学院,云南省社会科学院
【出 处】
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新西部：中旬·理论
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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本文为昆明学院科学研究项目《教育技术公共课分类培养教学研究》（编号：XJL12012）研究成果
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