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为了拉近小学生与文言文的距离,文章首先从知识渊博象、字义灌输象、急功近利象三个方面阐述了小学小古文阅读教学存在的问题,然后分析了小学小古文阅读教学存在问题的原因,最后提出了小学小古文阅读教学的策略。
小学小古文阅读教学的策略
【摘 要】
：
为了拉近小学生与文言文的距离,文章首先从知识渊博象、字义灌输象、急功近利象三个方面阐述了小学小古文阅读教学存在的问题,然后分析了小学小古文阅读教学存在问题的原因,
【机 构】
：
杭州市天杭实验学校
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2020年18期
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