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在当前我国教育教学改革逐步深化的过程中，小学体育教学的重要性已经被越来越多的教育工作者所认同。发胖率过高、疏于锻炼、懒惰等当前小学生的通病已经对体育教学有效课堂的重要陛加以阐明，但是在当前小学体育教学当中仍然存在有一些问题与弊端。本文通过对构建小学体育有效课堂中教师的因素进行分析。结合笔者自身教学经验与看法，进行深入探讨。