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思想政治教育校园文化活动法是基于人的无意识接受效应以及校园文化活动符合学生思想变化的基础上产生的。这种方法具有教育目的的潜隐性、教育内容的渗透性、教育过程的实践性等特点，在思想政治教育过程中发挥着导向功能、凝聚功能和激励功能。当前，这种方法的运用还存在一些问题，应从树立理念、健全机制、丰富形式、拓展功能等几个角度进行创新。