【摘 要】
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随着全面教学改革的推进,教学的理念摆脱了传统的观念,以培养学生的综合素质为基础。初中语文教学也是如此,其以全面提升中学生的语文素养为前提。这里所提到的语文素养主要
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随着全面教学改革的推进,教学的理念摆脱了传统的观念,以培养学生的综合素质为基础。初中语文教学也是如此,其以全面提升中学生的语文素养为前提。这里所提到的语文素养主要以语文基础知识的积累、语言能力的锻炼、人文素养的培养为主。由此可见,语文综合素养的形成需要一个长期的过程,但其中语文朗读能力亦是重点。一直以来,课文的朗读环节都是教学过程中的重点,但教师往往对其重视不够,导致学生对课文朗读得不流畅,
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