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在高校音乐教学当中,教师可以适当引入优秀的流行音乐文化,充分调动学生的学习热情,满足学生的音乐学习需求。高校的音乐教学作为艺术教学领域中的内容,要求学生了解和掌握音乐旋律、节奏和人声处理部分,并且在音乐教学实践中,能够巧妙与乐器相配合,以达到形成艺术层面的内容。本文把流行与民族音乐元素在高校音乐教学中融合的意义和方法等,从实践分析的角度进行研究与探讨。