【摘 要】
：
长期以来,语文教学存在着“少、慢、差、费”的现象,许多语文教师甚至产生了语文“不知道怎么讲”的困惑.他们把语文课看成是单纯传授知识的课,因而以“讲”为主,但逐渐又产
论文部分内容阅读
长期以来,语文教学存在着“少、慢、差、费”的现象,许多语文教师甚至产生了语文“不知道怎么讲”的困惑.他们把语文课看成是单纯传授知识的课,因而以“讲”为主,但逐渐又产生了-介疑问,每一课都是按时代背景、词语解释、句子分析、段落大意、主题思想、写作特点这一顺序依次讲一遍又有什么意义呢?教师不可能把每一篇文章都讲透,也没有必要一字一句地讲,因为学生语文学习的起点不是零,应该从学生实际出发,探讨语文学习的规律.
其他文献
近年来,无论是中考还是高考,语文试题中现代文阅读的所占的比重越来越大,而且阅读试题的内容不向过去那样选自于教材,而是全部选自于当前社会中的新鲜时文,这对学生的要求越
自古以来的读书学习,都是老师教、学生学,老师是教学的中心,学生当然就成了服从于老师教学需要的工具。这次新课程改革,就是要改变教师的观念,转换教师的角色,确立教师在学
目前,中俄双方对“一带一路”与欧亚经济联盟的对接给予政治上支持的同时,各界人士开始深入研究对接的具体事宜.为使两个规划的对接能有效促进中俄边境地区合作的进一步开展,
学生是学校教学最重要的顾客,也是教学质量关注的焦点。语文教师只有切实树立“学生是主体”的理念,尊重学生的主体地位,灵活运用行为导向教学方法,充分发挥学生的主观能动性
叶圣陶先生说:“语文文字的学习,出发点在‘知’,而终极点在‘行’;到能够‘行’的地步,才能具有这种生活的能力。”随着新课程改革的不断深入,人们也在不断反思,为什么现在
多媒体手段集图像、文字、声音、动画、视频等功能于一体,显示出巨大的优势。它对提高课堂教学效率,起到了积极的辅助作用,是其他常规教学手段无法相比,无可企及的。
Multim
文章从猪八戒身上具有的神性、猪性、人性入手进行阐述和解读,揭示猪八戒喜剧形象的特征,使人们对这一古典文学艺术形象有全面和深刻的认识.
2015年5月8日,中俄两国领导人签订了关于欧亚经济联盟和丝绸之路经济带建设项目对接的联合声明.从经济哲学角度可以将项目对接定位为超大规划,在当前世界金融危机和各经济体
在后现代小说中，广告也被赋予了新的时代意义，随着二十世纪媒介技术上的发展，其语言迎合了大众的口味。广告满足了当代人对于对现实社会的美好的“乌托邦式欲望”[1]。但是广告
语文课堂教学中要紧抓语文自身具有的美的因素,“以美激趣”指导学生感知美,理解美,欣赏美和创造美,获得精神愉悦和艺术享受,激发学生乐趣、美趣,使他们兴趣盎然地学习,从
C