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智障学生感知觉明显低于正常学生,对事物缺乏兴趣。要想使智障学生学好音乐,必须先调动他们的学习积极性,参与、体验正好能引起智障学生的兴趣。本文强调的是让智障学生主动参与到音乐课堂中,让这群特殊的学生喜欢上音乐课,并让他们在亲身参与演唱、演奏等实践的基础上,感受到音乐的美妙,体验到学习音乐的乐趣。
让智障学生在音乐中快乐成长
【摘 要】
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智障学生感知觉明显低于正常学生,对事物缺乏兴趣。要想使智障学生学好音乐,必须先调动他们的学习积极性,参与、体验正好能引起智障学生的兴趣。本文强调的是让智障学生主动
【机 构】
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昆山市爱心学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2017年8期
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