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自五四"人"发现的命题被提出以来,少者的教育和人格培养问题就以"人"发现的亚命题而存在。在中国现代文学中,一方面是创作实践中少者形象的大量出现,另一面却是少者形象的特殊性在一定程度上被作家所忽视。四十年代,巴金从普通平凡的家庭生活出发,探索少者内心阴暗的隐蔽世界,在作品中少者形象得以转变。在此基础上,巴金重新审视家庭关系和父母对子女的教育问题,认为父母与子女之间互爱的和谐关系才是孩子健康成长的关键。