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随着教育的不断发展,读写结合的教学方式逐渐得到教师的认同与青睐,但当前教学仍未发挥出其最大优势.为了进一步提高小学语文读写结合教学效率,从创设情境,营造读写氛围;拓展教材,积累写作素材;家校结合,培养读写习惯三方面对其策略展开了探究.
小学语文读写结合教学策略探究
【摘 要】
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随着教育的不断发展,读写结合的教学方式逐渐得到教师的认同与青睐,但当前教学仍未发挥出其最大优势.为了进一步提高小学语文读写结合教学效率,从创设情境,营造读写氛围;拓展
【机 构】
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甘肃省酒泉市肃州区西峰学区,甘肃 酒泉
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2019年8期
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