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随着社会经济的不断发展与进步，科学技术的不断改革与创新，学校教育发展得到了质的飞跃。古筝考级学习作为古筝教学过程的重中之重，是一个必不可缺的关键环节，受到了众多古筝教师与学生的重视和关注。然而，在古筝考级制度的影响下，古筝教学变得更加的应试化、程序化，教师在教学中缺乏创新，无法充分调动学生的学习积极性和主动性，学习质量和效率偏低。因此，为了保障古筝教学稳定持续的发展，教师要营造出和谐愉悦的教学氛围，不能为了考级而教学，忽视了学生的古筝基本功。本文将进一步对考级下的古筝教学实践展开分析与探讨。