【摘 要】
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在现阶段的教育当中高中生数学相对于初中数学增加了更多抽象的概念,而实际生活与抽象数学关联不多,这样常常让学生觉得乏味,这就需要我们掌握数学的规律,巧妙的将抽象数学应
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在现阶段的教育当中高中生数学相对于初中数学增加了更多抽象的概念,而实际生活与抽象数学关联不多,这样常常让学生觉得乏味,这就需要我们掌握数学的规律,巧妙的将抽象数学应用到生活中,立足从数学的角度出发去探索和了解。从而我们了解到学生在数学应用意识上的培养尤为重要,那么高中生目前的数学应用意识的现状如何,如何培养高中生的数学意识,这就需要从多个角度去探寻,提出合理化建议帮助教师教学,解决高中生数学应用上存在的问题,并为高中生打下坚实的基础。
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