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班级活动是学校活动的重要组成部分,班级活动的创新影响着活动开办的意义.影响班级活动实施的原因,主要分为学生内部原因、学校原因、社会原因,并从学生、学校、社会三方面提出了相应的优化对策:在学生层面,改变评价标准,提高实践能力;从学校角度,摆正学生主体地位,加强理论指导,进行活动规划;从社会层面,参与社会活动,保证活动安全.