【摘 要】
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考察未来取向测试新方法（作品分析法）有效性并对比已有测量方法（自陈问卷法、行为测试法）的优缺点。结果发现，问卷法测得的青少年未来取向水平随年龄增长逐渐降低，行为测试法和作品分析法测得的青少年未来取向水平随年龄增长逐渐提高；问卷法测得的未来取向与学校投入相关密切，行为测试法测得的未来取向与学业成绩相关密切，作品分析法测得的未来取向与学校投入、学业成绩均相关。结果说明作品分析法是一种适于反映青少年未来
【基金项目】
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国家社会科学基金重大项目（19ZDA357）； 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目的资助；
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考察未来取向测试新方法（作品分析法）有效性并对比已有测量方法（自陈问卷法、行为测试法）的优缺点。结果发现，问卷法测得的青少年未来取向水平随年龄增长逐渐降低，行为测试法和作品分析法测得的青少年未来取向水平随年龄增长逐渐提高；问卷法测得的未来取向与学校投入相关密切，行为测试法测得的未来取向与学业成绩相关密切，作品分析法测得的未来取向与学校投入、学业成绩均相关。结果说明作品分析法是一种适于反映青少年未来取向发展变化的新测试途径。
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