【摘 要】
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刚刚进入青春期的初中生们一方面自尊心强、好胜心强、逆反心强，另一方面情感细腻、心理脆弱敏感。不少学生长期受家庭的娇惯、溺爱，自我中心主义色彩浓厚，个性强，不服输，遇事独断
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刚刚进入青春期的初中生们一方面自尊心强、好胜心强、逆反心强，另一方面情感细腻、心理脆弱敏感。不少学生长期受家庭的娇惯、溺爱，自我中心主义色彩浓厚，个性强，不服输，遇事独断独行，对他人的批评和建议持敌对态度。教师与他们沟通时应当充分考虑到这一群体的特殊特点，在此基础上才能谋求高质量的师生沟通。笔者作为一名初中教师，谈谈自己在与学生沟通过程中积累的经验。
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