【摘 要】
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本文从高校思想政治教育对象的成长背景分析出发,总结了新媒体时代下,高校辅导员开展思想政治教育所面临的形式矛盾、角色矛盾和功能矛盾等三大困难;针对新媒体的工具特点和
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本文从高校思想政治教育对象的成长背景分析出发,总结了新媒体时代下,高校辅导员开展思想政治教育所面临的形式矛盾、角色矛盾和功能矛盾等三大困难;针对新媒体的工具特点和教育功能属性,提出了创新思想政治教育工作的四点思考,具有一定的时代价值和实践意义。
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