【摘 要】
：
我国农村中小学现代远程教育工程资源的使用尚处于较低的水平,使用效果不够明显,其根本原因在于农远资源是国家统一配置、以城市和发达地区的教育为背景的.农村中小学一线教
【基金项目】
：
安徽省哲学社会科学规划项目“利用‘农村中小学现代远程教育工程’促进义务教育均衡发展研究”.项目编号：AHSKF09-10D65.
论文部分内容阅读
我国农村中小学现代远程教育工程资源的使用尚处于较低的水平,使用效果不够明显,其根本原因在于农远资源是国家统一配置、以城市和发达地区的教育为背景的.农村中小学一线教师在资源开发中处于缺位状态,导致资源的制作者和使用者相脱节,使用效果受到限制.将该资源校本化是解决这一问题的关键.农远工程资源的校本化要处理好国家配发资源和校本化资源间的关系,由浅入深逐步推进农远工程资源的校本化,多途径创造农远工程资源校本化的条件,把握农远工程资源校本化的实际操作,进行校本化资源的系统建设等,进而促使农远工程资源深层次应用。
其他文献
中共中央颁布实施的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确要求，要“建立和完善党内情况通报、情况反映、重大决策征求意见等制度，逐步推进党务公
指出了现代高校图书馆当前所存在的网络安全问题,在网络安全规范的基础上结合实际工作针对图书馆的网络安全问题提出了一些安全与防范策略。
探讨了合作学习理论对外语教学的指导意义及任务型小组活动的优势,并以课文Sal-vation为例设计多种小组任务,提出在大学英语教学中以任务型小组活动来调动课堂学习气氛,推进
虽然实施参与式教学已经成为教育改革中的重要举措，但是在实践中还存在着对参与式教学的认识不清、教学过程整体设计不足、学生参与有限、教师职责弱化、评价反馈体系单一等问
中学语文课文不少作品所写的自然景物是自然美与人格美和谐统一的精品,语文教学就在于利用课文中人化的自然美,在感情上共鸣,从而激发学生的道德感、理智感和美感.