【摘 要】
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随着3D打印技术的日益成熟,以及其在各行业和领域极具潜力的革命性应用,如何普及3D打印并为社会培养专业的3D打印人才是当前学校教育的一个重要课题之一。本文分析了3D打印分
【基金项目】
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国家自然科学基金(612722513);北京市教委“青年英才”项目;北京信息科技大学教改项目资助
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随着3D打印技术的日益成熟,以及其在各行业和领域极具潜力的革命性应用,如何普及3D打印并为社会培养专业的3D打印人才是当前学校教育的一个重要课题之一。本文分析了3D打印分别在不同教学阶段的受众特点,针对大、中、小学总结出不同的教学目标和教学方法,提出了一个全过程的3D打印教学体系和培养方针。通过具体案例,本文指出可以将3D打印融入主流课程的教学实践当中,服务和提升已有课程的教学水平。最后,本文总结了3D打印在教学实践中可能面临的问题和解决方案,为有效开展3D打印在各阶段的教学提供了理论指导和实际建议。
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