【摘 要】
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新高考的推行带动了中考的改革,过去长期不纳入考查范围的西欧中世纪历史,也引起初中教育界的关注.人民教育出版社2018年版的九年级历史教材,其第三单元“封建时代的欧洲”在
【机 构】
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天门中学,湖北天门431700;武汉西藏中学,湖北武汉430083
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新高考的推行带动了中考的改革,过去长期不纳入考查范围的西欧中世纪历史,也引起初中教育界的关注.人民教育出版社2018年版的九年级历史教材,其第三单元“封建时代的欧洲”在第7、第8、第9课分别讲述了“基督教的兴起和法兰克王国”“西欧庄园”“中世纪城市和大学的兴起”;并且第五单元“步入近代”在第13课“西欧经济和社会的发展”,讲述了西欧中世纪晚期的社会转型.中世纪的社会特征及变迁,其内容本身就比较复杂,离学生的生活经验又比较遥远,而且教材很多内容又语焉不详.这就需要教师留意教材中的疑难点,将学生关注的问题深入浅出地讲清楚,甚至以此为纽带,构建系统的认知体系.
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