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将汽车电子专业学生分为三个层次，完全掌握所学知识，并能够进行知识的再创造、掌握所学知识，能够理解和消化、基本掌握所学知识。对不同层次的学生选择难易程度不同的毕业设计题目，最终达到所有学生都能够完成毕业设计内容，并能够将自己在大学学习中的最大能力充分发挥在毕业设计中，提高毕业设计的质量。
汽车电子专业《毕业设计》分层次教学的意义
【摘 要】
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将汽车电子专业学生分为三个层次，完全掌握所学知识，并能够进行知识的再创造、掌握所学知识，能够理解和消化、基本掌握所学知识。对不同层次的学生选择难易程度不同的毕业设计题
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院
【出 处】
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汽车实用技术
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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汽车电子技术专业《毕业设计》分层次教学研究(编号:GFY17-13);陕西国防工业职业技术学院校本项目
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