【摘 要】
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近年来,随着学前教育的改革和发展,社会对教师的专业素养要求越来越高。我园根据教师的年龄层次、专业能力等特点,基于幼儿发展的需求,有针对性地实施教师专业素养提升工程,努力打造高素质教师队伍。一、专业理念为先幼儿园的发展离不开专业理念的引领,我园把培育一支高质量教师团队,作为办园的重要目标之一。我们组织全体教师学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》等文件,帮助教师明确学
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<正>近年来,随着学前教育的改革和发展,社会对教师的专业素养要求越来越高。我园根据教师的年龄层次、专业能力等特点,基于幼儿发展的需求,有针对性地实施教师专业素养提升工程,努力打造高素质教师队伍。一、专业理念为先幼儿园的发展离不开专业理念的引领,我园把培育一支高质量教师团队,作为办园的重要目标之一。我们组织全体教师学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》等文件,帮助教师明确学前教育的意义、价值和所应具备的专业素养,促进教师群体专业性水平的提高,为幼儿园保教质量提供切实保障。
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为了验证不考虑荷载的动力效应,利用足尺高大模板模型为试验对象,通过对沉降位移、平面位移变形、应力等监测,同时利用ANSYS有限元分析软件,进行了高大模板支撑的系统分析。分析表明,试验结果与模拟结果具有一致性,证明了有限元法分析对高大模板支撑系统的可行性,以及基于新型NB-IOT激光倾角传感器和变形监测云台的自动化监测系统的准确性和可靠性。根据有限元方法和先进的监测系统进行高大模板的承载力分析,提出
一、概述1、定义及分类:目前骨关节炎的定义主要有两种:第一种为1992年世界卫生组织（WHO）的定义:骨关节炎是一种发生在滑膜关节、发展缓慢,以局部关节软骨破坏,并伴有相邻软骨下骨板骨质增生或骨唇形成为特征,由机械性、代谢、炎症和免疫等因素作用而造成的关节疾病。而第二种则为
培养学生完成小学语文看图写话是培养学生逻辑思维的基础。看图写话有利于提高学生的观察能力与表达能力,培养学生的核心素养。小学生生活经验不足,还未形成一定的价值观,对于图片的理解能力不足,需要教师的引导。因此,教师应当为学生创设生动的情境,不断培养学生的观察力与想象力,逐步提高学生的写作能力。
文章以上海地铁15号线车站为例,重点研究主体结构模板的荷载,依次对板、梁、墙的强度以及稳定性进行分析和验证,以保证模板支架的设计满足实际施工的需求。
国内存在需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力的大背景下,宏观政策将如何发力应对?如何做好跨周期和逆周期调节应对复杂的国内外变局?"今年政府工作报告再次提出要强化跨周期和逆周期调节,这是对宏观经济政策要兼顾好长远目标和短期目标,要加强统筹协调和坚持系统观念精神的落实,是宏观调控理论的完善和系统化。"3月7日,全国人大代表、湖南湘潭市市长胡贺波在接受《中国经济周刊》独家专访时表示。胡贺波以财政和
在我国市场经济高速发展的新形势下,成本控制质量的高低直接决定了国有企业可持续发展的高度。然而目前我国国有企业在尚未全面建成基于全面预算管理的国有企业成本控制机制,以至于无法优化资源配置以及增加市场核心竞争力。我国多数国有企业在成本控制的过程中还存在预算编制科学性不足、尚未开展全生命周期的预算执行工作以及缺乏一体化的风险识别和预警机制等问题。我国国有企业亟须落实全面预算管理以促进业财融合并实现降本增
模板支架是建筑建设中的重难点。建筑工程模板支架建设过程中存在很多安全隐患,主要表现在材料、施工过程和方案等方面,这些安全隐患如果不及时解决,会严重影响工程建筑的进度以及工程的质量,这需要加强材料采购与管理工作;加强对模板支架建设的监督和优化设计;要积极引进BIM技术,对施工过程中复杂的节点进行模拟施工和深化,方便监督人员找到施工过程中存在的问题。
在认知语言学40多年的发展中,再语境化是其主要的内在趋势和特征,而传统的批评话语分析也强调与实施再语境化。认知语言学对社会语境的关注主要表现在4个层面:（1）语言的界定和基本的架构包括处于社会和文化环境中的认知;（2）研究语言与文化之间的变异性,探讨文化模式在语言变异性中所起的作用;（3）不关注语言之间的变异,而是考察某一语言内部的变异。批评认知语言学就是在这一层面出现的,它倾向于采取评价的立场,
近几年,江苏省幼儿园都在推进课程游戏化项目的建设,而有的地方还提倡课程生活化、课程经验化和课程情境化,其实都是有异曲同工之处的,不过课程游戏化更加符合幼儿教师认知水平,也更能反映出当前课程实践中基本的问题和焦点。我园作为一所大型的民办幼儿园,在课程游戏化的精神引领下,正在大刀阔斧地进行课程实践改革,真正助推了幼儿的学习与发展。
为了保证食品质量,并防止污染损害食品安全性,整个食品供应链都需要采取良好的食品安全措施。食品中的污染物可能是化学物质（例如,有毒化学品,比如黄曲霉毒素和农药残留）或微生物（例如,病原性微生物,比如病毒和细菌）。食品供应链中任何部分的食品安全漏洞都可能导致食品不安全,如果食用该食品,则会增加食源性疾病的风险。食品供应链的全球化和复杂性使其更容易受到食品安全威胁。