【摘 要】
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<正>假如一篇课文篇幅较长且内容深奥难懂,学生又没有提前预习,教学时教师就会在课堂上安排大量的时间给学生阅读课文,整体感知课文。然而问题在于:教师应该如何合理安排教学
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<正>假如一篇课文篇幅较长且内容深奥难懂,学生又没有提前预习,教学时教师就会在课堂上安排大量的时间给学生阅读课文,整体感知课文。然而问题在于:教师应该如何合理安排教学内容,既使教学内容能够完整呈现又突出教学重点呢?对此,有的教师建议使用"切割文章"的方法进行教学,以此保证授课内容的完整性。那么,教师如何对课文进行"切割",使学生对文本有一个整体的印象呢?人教版语文八年级下册课文《我的母亲》是一篇篇幅较长的文章,该文共有3 066个字,按照1分钟阅读500个字的
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