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为了进一步促进三级课程的建设与完善,提高学生对数学学习的兴趣,我校在校领导及课题组的带领下进行了'数学小屋'校本课程的研发.根据学生、教师、家长多方位的需求调研的基础上对校本课程的目标、课型、内容、评价方式进行了研发.
启迪思维,主动参与,乐于研究——小学校本课程'数学小屋'的研发
【摘 要】
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为了进一步促进三级课程的建设与完善,提高学生对数学学习的兴趣,我校在校领导及课题组的带领下进行了'数学小屋'校本课程的研发.根据学生、教师、家长多方位的需求
【机 构】
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430072
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年10期
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