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声势律动教学法是指将音乐旋律和舞蹈动作相结合,提高学生的节奏感和记忆力,并通过在律动的运动动中掌握音乐的真谛。声势律动的主要表现形式主要分为"捻指,拍手,拍腿和跺脚"等几个方面。通过以上几种形式来配合音乐节奏打击节拍,从而激发学生学习音乐的积极性和主动性,同时也可以很好地吸引学生在初中音乐课堂的注意力。本文结合新课改的要求和初中生学习的认知特点系统地阐述了声势律动教学在初中音乐课堂的作用和具体应用。